Pedagógusok számára továbbképzést hirdettek az Evangélikus Hittudományi Egyetemen – Interjú Szabóné Mátrai Mariannal és Gömböcz Elvirával

– Mióta van ez a pedagógusképzés egyházunkban és milyen kezdeményezésre jött létre? 

– A továbbképzés 2004 februárjában indult el. A képzés megszervezését az motiválta, hogy törvénybe iktatták a hét évenként kötelező pedagógus-továbbképzést minden közoktatási intézményben dolgozó pedagógus számára. Azt gondoltuk, hogy fontos lenne az egyházi iskolákban és óvodákban dolgozó kollégáknak egy olyan teológiai továbbképzést megszervezni, amely egyrészt megfelel a törvényi előírásoknak, tehát akkreditált, és ezért kötelező továbbképzésnek elszámolható; másrészt pedig az egyházi intézményeink munkáját is segíti azáltal, hogy a teológiai háttértudást tudja nyújtani a tanároknak.

– Mennyi ideig tart ez a tanfolyam, mi a menete? 

– A tanfolyam 4 féléven át tart – tehát összesen két évig. Havonta egy szombaton tartjuk a képzéseket. Ezek a teljes napot igénybe veszik, de úgy szervezzük az időbeosztást, hogy a távolról érkezők is meg tudjanak érkezni, és haza tudjanak utazni a nap végén.

– Milyen tantárgyakat tanulnak? 

– Az alapvető teológiai tárgyakat oktatjuk olyan formában, hogy az a gyakorlatban minél inkább hasznosítható legyen. Így tehát vannak alapvető ószövetségi és újszövetségi témájú előadások, egyháztörténet, valamint a rendszeres teológia területéről etika és dogmatika, és gyakorlati teológiai témakörök is.  

– Kik az oktatók? Mi lesz a téma? 

– A továbbképzést minden évben az EHE oktatói végzik, ezzel tudjuk biztosítani a magas színvonalú felkészültséget. Az első félév célja az alapismeretek átadása. Például ószövetségből és újszövetségből a kortörténeti ismeretek, egyháztörténetből kiemelten foglalkozunk a Bibliával, a különböző fordításokkal, és azok elterjedésével. Áttekintjük a teológiai irányzatok fejlődését, vagy például az igehirdetésre vonatkozó alapvető ismereteket. 

– A képesítést hol tudják használni? 

– Fontos elmondani, hogy ez a továbbképzés nem új képesítést ad, hanem a törvény által előírt kötelező továbbképzést nyújtja. Erről adunk egy hivatalos tanúsítványt. Sok esetben találkozunk azzal is, hogy van olyan résztvevőnk, akinek nem a tanúsítványra van szüksége, csupán érdeklődésből jelentkezik, mert szeretné kicsit értőbb szemmel olvasni a Bibliát. 

– Hányan jártak eddig ezekre a tanfolyamokra? 

– Egy-egy ciklusban – 4 félév alatt – átlagosan 20-25 résztvevő jár hozzánk. Tehát eddig mintegy 60-70 pedagógus végezte el a továbbképzést.  

– Milyen szakos tanárok vannak többségében a résztvevők között? 

– Teljesen vegyes a résztvevők csoportja. Az óvónőktől kezdve a testnevelő tanárokon, vagy kollégiumi nevelőkön át, a matematika fizikáig sokféle szakos pedagógus résztvevőnk volt már. Sőt, olyan is előfordul, hogy van, aki nem pedagógusként dolgozik, mégis érdekli a továbbképzés. Természetesen a lehetőség az ő számukra is nyitott.  

– Kiknek ajánlják főleg az EHE pedagógus-továbbképzését? Miért? 

– Ahogy a képzés elnevezése is mutatja, elsősorban az egyházi oktatási intézményekben dolgozó pedagógusoknak ajánljuk a továbbképzést. Gyakran elhangzik a kérdés: mitől evangélikus egy iskola? Úgy gondoljuk, hogy erre a kérdésre a pedagógusok személye elsősorban a válasz. Szeretnénk segíteni abban, hogy az evangélikus keresztény hitet és egyházat minél jobban ismerő tanárok határozzák meg iskoláink szellemiségét és mindennapjait. De nem korlátozódik ez a képzés evangélikus iskoláinkra. Bárkit szívesen fogadunk.

– Mik a tapasztalatok és milyenek a visszajelzések? 

– Nagyon jó tapasztalataink vannak. Minden félév végén kérünk visszajelzést, kitöltendő értékelő ív formájában. Általában pozitív visszajelzéseket kapunk. De nagyon hálásak vagyunk a kritikákért is, ezek konkrét változtatási ötletek, illetve konkrét bírálatok formájában szoktak megjelenni, és ez nagyon jó, mert segít javítani, változtatni, emelni a színvonalat. 

– Hogyan tudják hasznosítani a pedagógusok az itt megszerzett ismereteket, és szemléletmódot mindennapi munkájukban?

– Akik már elvégezték ezt a továbbképzést, biztosan pontosan tudnak erre a kérdésre válaszolni. Én azt hangsúlyoznám, hogy manapság, amikor különböző előjellel, de napi téma iskolák egyházi kézbe adása, a mi szempontunkból nézve új iskolák csatlakozása az evangélikus oktatási „családhoz”, akkor nagy jelentősége lehet ennek a kezdeményezésnek. Esetleges új munkatársak úgy tudnak belépni az evangélikus oktatás rendszerébe, hogy megszerzik a kellő tájékozottságot, és ez megelőzheti fölösleges problémák kialakulását, illetve bátorságot adhat és motiválhat a mindennapi munkában.

A pedagógusképzésről készített anyagunkat végzett hallgatók interjúival folytatjuk majd.